La sustracción fantástica
Ya en episodios anteriores, aunque, no me manera explícita, hablamos de la hipótesis fantástica. Hoy además vamos a proponerle una nueva actividad: la sustracción fantástica.
El rincón de Gianni Rodari
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La hipótesis fantástica
Con la hipótesis fantástica intentamos responder a una pregunta muy sencilla: «¿Qué pasaría sí…?» O bien nosotros proponemos las hipótesis o le pedimos a nuestros hijos o alumnado, dependiendo con quién y en dónde estemos jugando, que hagan una lista de hipótesis. Luego, podemos elegir una de ellas al azar o entre todos.
Debemos realizar una suposición abierta, que nos permita buscar la causa del problema y resolverla en la historia. Una vez escuché que un cuento es la historia de un cambio. Por eso es importante que las cuestiones que se planteen no se puedan resolver con una única acción y que sus consecuencias sean evidentes para los participantes.
Por ejemplo: para un niño o una niña que no han viajado en un avión o en un tren o en un barco, plantear la hipótesis «¿qué sucedería si no tuviésemos aviones?», no tiene mucho sentido. Pero en cambio, si a un niño que le encantan los huevos fritos, le planteamos: «¿qué sucedería si las gallinas dejaran de poner huevos?», le generaría argumentos más significativos para componer su historia.
La sustracción fantástica
La sustracción fantástica se trata de una variante de la hipótesis fantástica en la que se han de crear hipótesis sobre desapariciones de elementos cotidianos en el mundo como los zapatos o el agua.
Un día, plantee en la siguiente hipótesis: «¿Qué pasaría si de buenas a primera, de esfumaran todos los botones de todos los pantalones y camisas?» Les aseguró que surgieron unas historias muy divertidas, con las que nos estuvimos riéndonos unos cuantos días.
El vídeo
Pásenlo bien.
Sean felices.